【李克強(qiáng)視察師大】李克強(qiáng)視察河北師大 學(xué)生:三句話不離農(nóng)村和民生

2013-06-11 瀏覽:1389次


     6月8日,中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在河北師范大學(xué)了解大學(xué)生就業(yè)情況,聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)愿到基層工作,他鼓勵(lì)大家,只有“下得去”,本事才能“上得來(lái)”,干事才能“拿得起”,基層最能鍛練人。中新社發(fā) 盛佳鵬 攝  

      據(jù)河北師范大學(xué)網(wǎng)站9日消息,6月8日下午,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)到該校視察,了解大學(xué)生就業(yè)情況。李克強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生到基層工作給以鼓勵(lì)并深情寄語(yǔ)同學(xué)們只有“下得去”,本事才能“上得來(lái)”,干事才能“拿得起”,基層最能鍛煉人,極大地鼓舞和激勵(lì)了該校師生。

  在河北師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,李克強(qiáng)對(duì)同學(xué)們說(shuō),下基層、到基層工作,才能使人更快地成長(zhǎng)起來(lái);基層的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論以后走到什么崗位都將是一筆寶貴的財(cái)富,只有經(jīng)歷基層鍛煉,才會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。

  得知該校今年不少師范類(lèi)畢業(yè)生選擇到基層學(xué)校就業(yè)這一情況,李克強(qiáng)說(shuō),教育要給每一個(gè)人平等的機(jī)會(huì)。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村孩子受教育的程度和水平與城市還有一定差距。你們到農(nóng)村去,會(huì)讓農(nóng)村孩子有更多公平的機(jī)會(huì)接受教育,有利于他們成長(zhǎng)成才,你們是打開(kāi)孩子們思想、心靈、知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

  總理的話語(yǔ)極大地鼓舞了同學(xué)們,不少畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念。歷史文化學(xué)院2009級(jí)學(xué)生康玉當(dāng)時(shí)就站在李克強(qiáng)的身邊,他今年已經(jīng)被推免上研究生,他說(shuō)自己原先只是打算好好學(xué)習(xí),畢業(yè)以后留在科研院所搞研究,但聽(tīng)了總理對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì),他轉(zhuǎn)變了自己的想法,表示研究生畢業(yè)后一定到祖國(guó)最需要的地方去。

  國(guó)旗隊(duì)的房小波同學(xué)說(shuō),自己從農(nóng)村來(lái),總理的話使他心里暖暖的,很震撼,這種感覺(jué)他有生以來(lái)第一次有,也更加堅(jiān)定了自己畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)作教師的夢(mèng)想。

  化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的張爽同學(xué)今年考上了公務(wù)員,她說(shuō),自己雖然不能像總理要求的那樣到農(nóng)村任教,但自己同樣會(huì)擔(dān)負(fù)起服務(wù)基礎(chǔ)的使命,她將通過(guò)基層鍛煉開(kāi)拓自己的視野,把工作做好,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

  信息技術(shù)學(xué)院2009級(jí)郭華林是即將參加西部計(jì)劃的一員,今年畢業(yè)之后,她將到新疆巴州地區(qū)支教1年。她說(shuō),總理鼓勵(lì)我們到基層、農(nóng)村鍛煉,我來(lái)自新疆,我很高興自己能回到家鄉(xiāng),能為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2009級(jí)學(xué)生宋杰芳說(shuō),在談到就業(yè)問(wèn)題時(shí),李克強(qiáng)總理對(duì)我們說(shuō)“學(xué)校和國(guó)家都會(huì)為你們就業(yè)提供支持和幫助。你們一次簽約成功可喜,二次簽約成功不錯(cuò),如果還沒(méi)有成功,政府和學(xué)校還會(huì)聯(lián)系幫助你們,你們是不斷線的‘風(fēng)箏’”,在場(chǎng)的許多同學(xué)都熱淚盈眶。我聽(tīng)著總理樸實(shí)的話語(yǔ),握著總理寬大而溫暖的手掌,眼淚一下子就流了下來(lái),我感受到了總理對(duì)我們大學(xué)生就業(yè)的關(guān)切,我決心轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,到農(nóng)村去任教。

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級(jí)學(xué)生來(lái)光耀表示自己能在現(xiàn)場(chǎng)目睹總理風(fēng)采,聆聽(tīng)總理講話感到非常滿足,但遺憾的是沒(méi)和總理握上手。他說(shuō),李總理能如此關(guān)注民生,關(guān)注大學(xué)生就業(yè),關(guān)注農(nóng)村教育,三句話不離農(nóng)村,不離民生,我們以有這樣的總理而驕傲,以有這樣的總理而自豪??偫韺?duì)我們大學(xué)生的寄語(yǔ)深深地觸動(dòng)了我,也讓我們大學(xué)生深刻地感受到了使命感的存在,感受到了一種正能量的傳遞,我們會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì),將這種正能量分享給身邊的每一個(gè)人,為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)每一個(gè)人的力量。

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級(jí)馬騰同學(xué)說(shuō),聽(tīng)著總理務(wù)實(shí)樸素的講話,看到可親可敬的總理站在我們身邊,我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí),還有什么借口不去拼搏追求呢?信仰的力量真的是很偉大的,同學(xué)們和我的感覺(jué)一樣,之前所有的浮躁、疑惑的心理在見(jiàn)到總理的那一刻完全轉(zhuǎn)變了。

  化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員程長(zhǎng)虹和歷史文化學(xué)院輔導(dǎo)員張軍橋表示,作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員,要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)總理的講話,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,認(rèn)識(shí)到農(nóng)村有我們施展抱負(fù)的廣闊天地。同時(shí)一定牢記總理所說(shuō)“你們是不斷線的‘風(fēng)箏’”,與學(xué)生保持聯(lián)系,和學(xué)校、有關(guān)部門(mén)一起關(guān)心畢業(yè)生,直到學(xué)生們都找到工作,完成總理的囑托。

  招生就業(yè)處的老師表示,總理親自來(lái)到我校就業(yè)指導(dǎo)中心視察,是我們莫大的榮耀。??∶衾蠋熣f(shuō):“當(dāng)總理知道我是從事就業(yè)工作老師時(shí),親切地握住我的手連聲囑咐‘你們辛苦了,一定要做好畢業(yè)生的服務(wù)工作’,聽(tīng)了總理的話,倍受鼓舞和感動(dòng),我們一定加倍努力把工作做得更好,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想”。

  學(xué)生處的老師說(shuō),總理視察師大,師大的師生感到無(wú)比自豪,這種正能量,會(huì)使我們的老師更加敬業(yè)奉獻(xiàn),我們的學(xué)生更加積極向上,我們要抓住這個(gè)思想政治工作的良好契機(jī),召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì),讓這種正能量傳遞出更多的正能量。

  團(tuán)委的老師說(shuō),總理真情的話語(yǔ)進(jìn)一步增強(qiáng)了我們做好教育事業(yè),特別是農(nóng)村教育事業(yè)的責(zé)任感??偫碚f(shuō)的“河北師范大學(xué)是一所百年老校,是一所有歷史的學(xué)校,在你們學(xué)校走出了許多對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,相信你們也會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才,我為你們驕傲!”提升了師生的自信心、榮譽(yù)感,也激勵(lì)我們把自身工作做得更好,把師大建設(shè)得更好。